Иброхимов Сухроб Джанайдуллоевич
начальник отдела
(+992)-37-227-01-57; (+992)-93-949-33-55
Худододов Д.
методист отдела
(+992)-987-67-00-28
Отдель “МОНИТОРИНГ И КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ”
Повышение уровня качества образования является ключевым направлением подготовки высококвалифицированных специалистов Родины!
На основании решения Ученого совета ТТУ им. ак. М.С. Осими и приказа ректора университета был создан отдел мониторинга и контроля качества образования (М и ККО), который является структурным подразделением Учебно-методического управления университета, с целью реализации общеуниверситетских планов по совершенствованию и утверждению программ и мероприятий по контролю и развитию качественного образования путем совершенствования учебного процесса. Отдел состоит из двух сотрудников: начальника отдела и инспектора.
Мониторинг предназначен для постоянной системы сбора, обработки, хранения и распространения информации об образовании и его отдельных частей и направлен на обеспечение улучшенного управления учебного процесса.
Основная цель системы мониторинга заключается во всестороннем анализе реального качества образования и воспитания, порядка документации и определении ее областей совершенствования в университете.Деятельность отдела мониторинга и контроля качества образования направлена на создание благоприятных условий для подготовки инженерных специалистов, внедрение современных методов обучения, новых способов обеспечения качества образования и количественных изменений в университете.Начальник отдела назначается ректором университета по представлению начальника Управления и проректора по учебной работе. Отдел подчиняется начальнику Управления и проректору по учебной работе.Цели и задачи отдела мониторинга состоят в контроле качества образования.Отдел мониторинга и контроля качества образования проводит оформление документов в соответствии с утвержденным списком официальных документов и графиком их ротации.Цель и задачи отдела мониторинга и контроля качества образования:
1. Всесторонний анализ фактического качества образования и воспитания, порядок документации и определение его улучшенных уровней;
2. Регулярный анализ реализации административных документов в области высшего профессионального образования, решений Ученого совета, методического совета, инструкций и распоряжений ректора университета и поручений проректора по учебной части;
3. Анализ и оценка образовательных программ для подготовки специалистов в инженерной отрасли;
4.Анализ, организация, планирование и внедрение образовательного процесса, качество проведения занятий, качественный уровень учебных занятий с применением учебно-методического материала, степень предоставления студентам учебной литературы и учебно-методической литературы.
5. Анализ обеспеченности образовательного процесса, научно-методические и научные исследования квалифицированными специалистами;
6. Анализ ситуации и использование материально-технической базы в процессе образования и ее улучшение;
7. Анализ и оценка качества образования и воспитания на основе показателей, отвечающих требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, соответствующие специальностям университета;
8. Организация концепции и методов контроля качества образования в университете с использованием национального и международного опыта;
9. Анализ обеспечения учебного процесса кадровым персоналом профессорско-преподавательского состава;10. Разработка и внедрение стандартов показателей качества образования, более эффективных методов контроля;
11. Организация и разработка инструментов измерения, прозрачности, технологии контроля и качества образования;
12. Методическая помощь преподавателям в разработке реалистичной оценки академических знаний студентов и вида обучения, методов и нормы оценки качества образования;
13. Проведение социологических опросов между студентами и преподавателями;
14. Подготовка вопросов к заседанию Ученого совета, Методического совета и Совета управления;
15. Предоставление информационно-аналитических материалов о качестве образования, проведении мероприятий по их распространению.